五天的时间,小朋友已经把幼儿园当成了自己的一个新家，和关心爱护小朋友的老师还有全班的小朋友们很开心很愉快的在一起。这五天的变化有多大，让我们共同看看孩子们的点滴进步就知道啦!

    歌谣说：“幼儿园像我家，老师爱我我爱她……”，在这五天里，我们共同见证了孩子们的成长，小朋友们来到这里跟着老师学画画、听故事，老师还带着做操、锻炼身体……幼儿园多像一个新家啊，孩子们一定会健康、快乐、成长！

给家长们的建议：

    一周的时间，小班幼儿表现不俗，家长们看了我们的建议后，将幼儿送进教室后就离开了，最迟的8.40也全部离园。今天小班幼儿就已经能和老师一起在操场做早操了，这让在围墙外观望的家长们喜出望外，也让老师们感到欣慰！从昨天开始，教室里的窗帘再也没有拉起来，窗口也基本没有了偷看的家长。今年的新生入园跟以往新入园的情形有了很大的改变。

分析原因：
1、得益于家长的支持配合，教育理念的转变。
2、得益于我们每天及时的家园沟通。
3、得益于今年的小班幼儿年龄都满三足岁。
4、得益于教师精心组织的活动丰富多彩。
下周一又是新的开始，希望各位家长一如既往的家园配合，做好以下几件事。

1、坚持送孩子入园。
2、送入园后，家长及时离开。（可到围墙外观看）
3、下周接孩子时间调整为下午4点,请各位家长准时接送。
4、周六、周日要和幼儿园步调一致，调整作息规律

    新生入园最大的不适应则表现在作息规律上，因此要根据幼儿园的活动时间调整幼儿的作息规律，改变幼儿家庭生活的随意性，制定与幼儿园相仿的作息时间制度，培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的人际交往技能等，缩小家园生活的差异，使幼儿更适应幼儿园生活，缓解幼儿下周一的不适应。

5、加强沟通 疏导心情
    家长还应做好两方面的沟通工作：一是与老师的沟通。有目的与老师进行沟通交流，主动了解孩子在园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动地与幼儿园配合，对孩子的要求与幼儿园保持一致是必要的。二是与孩子的沟通。茶余饭后多与孩子聊天谈心，把握时机适当表扬他们的在园表现，以平静略带羡慕的态度与孩子分享快乐，更有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的集体生活。